انطلقت جائزة الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة للتفوق الصناعي عام 1997،و شكلت بلورة لأول عملية تقويم علمي لنشاط المؤسسات الصناعية على اختلافها و انواعها .

     و برنامج الجائزة مدرج في أعمال برنامج وزارة الصناعة ضمن برنامج الحكومة الموقرة للأعوام 2003-2006 ، و تفضل صاحب السمو رئيس الوزراء الموقر بإقران اسمه الكريم بهذه الجائزة يؤكد حرص سموه على هذا الموضوع .

     و هو برنامج متحرك يتم تغذيته بأي معلومات مستجدة حول ظروف ترشيح المؤسسات الصناعية بأحجامها الصغيرة و المتوسطة و الكبيرة .

     و هي آلية مستمرة في اتجاه تيسير التأهيل و الترشيح لهذه الجائزة بحسب آليات التقويم المتعمدة . و تأمل وزارة الصناعة أن تستمر هذه الجائزة في ترسيخ رافد مهم لدعم التنمية الصناعية التي تسعى الوزارة إلى ترقيتها ضمن أعمالها لتجذير قطاع صناعي ديناميكي و منتج يتطور و يدوم و يأخذ نصيبه في سلم التقدم و التنمية الإقتصادية في هذا البلد العزيز .

و الله ولي التوفيق

- مرسوم انشاء جائزة صاحب السمو

مرسوم بقانون رقم "24" لسنة 1997 بانشاء جائزة للتفوق الصناعي

نحن عيسى بن سلمان آل خليفة امير دولة البحرين،

بعد الاطلاع على

وعلى الامر الاميري رقم "4" لسنة 1975،

وعلى المرسوم بقانون رقم "9" لسنة 1990 بشأن جوائز الدولة،

وعلى المرسوم بقانون رقم "6" لسنة 1974 بشأن تنظيم الصناعة وتعديلاته،

وعلى المرسوم بقانون رقم "11" لسنة 1985 بشأن حماية ودعم الصناعات الوطنية وتعديلاته،

وبعد اخد رأي مجلس الشورى،

وبعد موافقة مجلس الوزراء،

رسمنا بالقانون الآتي:

المادة الاولى

     تنشأ جائزة تسمى "جائزة الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة للتفوق الصناعي" تمنح سنويا لأفضل الشركات والمؤسسات في مجالي الانتاج والخدمات الصناعية.

المادة الثانية

     تمنح جائزة التفوق الصناعي الى افضل الشركات والمؤسسات الصناعية في مجالي الانتاج والخدمات الصناعية على ان تكون من الشركات والمؤسسات التي تحقق اعلى المستويات في الكفاءة الانتاجية او القدرة التصديرية، ويكون لها دور بارز في توظيف العمالة الوطنية وتدريبها، وحماية البيئة وخدمة المجتمع، وتطبيق الصحة والسلامة المهنية.

المادة الثالثة

     يصدر رئيس مجلس الوزراء قرارا بتحديد مستويات الجائزة من حيث نوعيتها والمزايا الاخرى التي تمنح للشركات والمؤسسات الفائزة بها، وبتشكيل لجنة تتولى الترشيح لها.

المادة الرابعة

يكون منح الجائزة المنصوص عليها في هذا القانون بقرار يصدر سنويا من رئيس مجلس الوزراء.

المادة الخامسة

يصدر وزير النفط والصناعة القرارات اللازمة لتنفيذ احكام هذا القانون.

المادة السادسة

على الوزراء - كل فيما يخصه - تنفيذ احكام هذا القانون، ويعمل به من تاريخ نشره في الجريدة الرسمية.

امير دولة البحرين

عيسى بن سلمان آل خليفة

- معايير التأهيل للفوزر بجائزة الشيخ خليفة بن سلمان ال خليفة للتفوق الصناعي

-المعيار الاول:

اداء الانتاج والمبيعات:

1- اداء الانتاج:-

     على المشارك ان يبين الزيادة التي حققها في مجال الانتاج واحتساب السنة الاولى الاساس اي اعتبار عام 2001 "سنة الاساس" ثم السنوات 2002 و2003 هي السنتين الثانية والثالثة.

ب- اداء المبيعات:-

     تحقيق زيادة ملحوظة في المبيعات بدءا من العام 2001 "سنة الاساس" ومقارنة زيادة المبيعات خلال السنتين الثانية والثالثة.

ج- التوسعة والتحديث:-

عمل توسعة لخطوط الانتاج او تحديد للمنتج والآلات:-

- هل تم تحديث او توسعة في خط الانتاج.

- هل قام باحداث تغيير على العمليات والمعدات الموجودة التي من شأنها تطوير وزيادة الانتاج.

- لا بد من اثبات ذلك بالاوراق او المستندات او غيرها.

-لمعيار الثاني:-

الادارة النوعية والجودة:-

أ- التخطيط:

تقديم الخطط والبرامج التطويرية القائمة والمستقبلية عن طريق:-

1- طلب خطة مكتوبة او مقيدة في الدفاتر للسنوات الخمس الماضية "للتأكد من جدية صاحب العمل في التطوير".

2- طلب الخطة الخمسية للسنوات القادمة.

3- طلب خطط لشراء المعدات او خطط لدراسات جدوى ان وجدت.

ب- التنظيم الاداري والمحاسبي:-

- طلب الهيكل التنظيمي والاداري للمنشأة.

- طلب وصف وظيفي للعاملين.

- التخصصية في توزيع المهام الادارية والفنية.

اما بالنسبة لعملية تدقيق الحسابات الختامية فانه يتطلب نسخة من الحسابات الختامية او التدقيق الداخلي.

ج- اسلوب التسويق:-

- وصف توضيحي لعمليات التسويق الحالية مثلا "هل يوجد لديه مكاتب داخلية او مكاتب خارجية للتوسيق".

- خطة للتسويق المستقبلي "ما هي؟"

- وصف آليات التسويق "برامج دعائية في التلفاز - الصحف.... الخ".

- هل يوجد نظام حوافز للمسوقين.

- هل يوجد نظام ترويجي.

- تصميم المنتج النهائي "من حيث التغيير في نوعية التعليب مثلا او نوعية تصميم المنتج".

د- مراقبة الجودة:

اذا كانت لدى المؤسسة شهادة الآيسو او ما يعادلها من شهادة نوعية الجودة العالمية فانه يستحق درجة كاملة.

-لمعيار الثالث:-

أ- الاساليب المتبعة في التخلص من النفايات:

- توضيح مكتوب لأساليب التعامل مع النفايات الغازية - السائلة - الصلبة.

- هل يتبع اي معايير عالمية للتخلص من النفايات.

- اثبات ملموس للتقيد بالاجراءات "من خلال الزيارة مثلا".

المعيار الرابع:-

اجراءات السلامة المتبعة:-

شرح توضيحي لبيئة وسلامة العمل من حيث:-

- التقييد بالملابس والقفازات المتخصصة لذلك.

- سلامة المعدات.

- مدى التقيد باجراءات السلامة للعاملين في المنشأة.

المعيار الخامس:-

ما هي مصادر التدريب الموجودة في المؤسسة.

- الاطلاع على البرامج التدريبية ان وجدت.

- هل مصادر التدريب داخلية او خارجية.

المعيار السادس:-

المساهمة في انشطة خدمة المجتمع:-

- التعرف على مساهمة الشركة في الاحتفالات والمناسبات واثبات ذلك.

-مراحل تقييم الشركات

- بلغ عدد الشركات الصناعية التي تقدمت لجائزة التفوق الصناعي 43 شركة صناعية.

- تم تصنيف الشركات الصناعية المتقدمة للجائزة حسب عدد القوى العاملة الى ثلاث فئات. فئة الشركات الكبيرة وعددها 14 شركة والتي يزيد عدد موظفيها عن 150 موظفا وفئة الشركات المتوسطة وعددها 19 شركة والتي يتراوح عدد موظفيها بين 30 - 150 موظفها، وفئة الشركات الصغيرة وعددها 10 والتي يقل عدد موظفيها عن 30 موظفا.

- تم زيارة جميع المصانع التي تقدمت لهذه الجائزة وتم تقييمها من قبل اللجنة الفرعية حسب المعايير المذكورة، حيث قامت اللجنة الفرعية بزيارة ثانية للمصانع الحاصلة على أعلى الدرجات في كل فئة والذي على اساسه تم التقييم النهائي.

     تم إنشاء الجائزة بمبادرة وتوجيهات من صاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء الموقر للإرتقاء بمستوى الممارسات والخدمة التعليمة وجودة الخريج ونشر ثقافة الجودة والتميز لتطوير التعليم في مملكة البحرين بصورة مستمرة.

     صدر بعد ذلك قرار وزاري رقم 202\م ع ن 2003 بتشكيل اللجنة العليا للجائزة برئاسة سعادة الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم وعضوية سعادة وكيل الوزارة والوكلاء المساعدين ويكون المقرر لها هو رئيس لجنة التقييم للجائزة الأستاذ غازي احمد الشكر .

أهداف الجائزة

1- تحديد المدرسة ذات الأداء التعليمي المتميز وفقا لعناصر التميز التي حددها القرار الوزاري رقم(202\م ع ن\2003م).

2- ترتيب المدارس بحسب النسبة المئوية الإجمالية الممنوحة لها من قبل مجموعات التقيم.

3- التعرف على مدى تحقق أهداف سياسة التعليم في مملكة البحرين.

4- تحديد مواطن القوة ومواطن الضعف في المدارس بغية تحسين أدائها.

5- تشجيع المدارس للارتقاء بمستويات تحصيل الطلبة وتجويد المخرجات التعليمية.

6- توظيف نتائج عملية التقييم في تحسين وتطوير دورة عمل المدرسة وتجويد التعليم.

7- تحفيز المدرسة على النمو الذاتي وتطوير أساليب أدائها فيما يتعلق في مهامها الأساسية كالتخطيط والتنفيذ والتنظيم والرقابة والمتابعة والتقويم وفقا لمعايير التميز المعتمدة.

8- توفير قاعدة معلومات دقيقة للوزارة لدعم متخذي القرار.

د. ماجد النعيمي وزير التربية والتعليم رئيس اللجنة العليا

-القيمة المعنوية والمادية للجائزة

     مكافأة مادية وقدرها عشرة ألاف دينار مقدمة من صاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء الموقر للمدرسة الفائزة تضاف إلى موازنتها.

     ميدالية ذهبية تمنح إلى إدارة المدرسة الفائزة تحمل اسم صاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس وزراء البحرين .

شهادة تقديرية للتميز موقعة من صاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء الموقر.

المعايير والشروط للتقدم للجائزة

أن لا تكون المدرسة قد سبق لها الفوز بالجائزة ما لم يكن قد انقضى على حصولها 3 سنوات على الأقل.

عدم وجود أية مخالفات مالية أو إدارية للمدرسة خلال العام الدراسي.

أن يمضي على المدرسة سنتان أو أكثر منذ افتتاحها.

-عناصر التميز

     مدى قدرة المدرسة على إعداد خطط وبرامج تربوية وتعليمية تمكنها من تحقيق تقدم نوعي متصاعد في الأداء التعليمي مقارنة بالعام الدراسي السابق.

     التوظيف الفعال للمبنى المدرسي ومدى نظافته والمحافظة على مظهره الجمالي وعلى الإمكانيات المادية المتاحة والاستخدام الامثل والرشيد لهذه الإمكانيات.

     الارتقاء بمستوى التحصيل الأكاديمي للطلبة بشكل تصاعدي خلال السنة الدراسية ،ومقارنته بالسنة الدراسية السابقة ،وتحقيق إنجازات تحصيلية ملموسة أو متقدمة ،وتوظيف كافة إمكانيات المدرسة لتحسين هذا التحصيل.

بذل جهود ملموسة لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم،ورعاية ذوي الاحتياجات الخاصة وبطيئي التعلم.

     ابتكار وإنتاج أنشطة وفعاليات ثقافية وتربوية وفنية ورياضية وتحقيق التميز في هذه المجالات ومدى تأثير ذلك على تعزيز قيم الانتماء والمواطنة الصالحة بين الطلبة والمعلمين.

     قدرة القيادة المدرسية على التسيير الإبداعي لشؤون المجتمع المدرسي في إطار قواعد النظام الإداري والتربوي.

     فعالية الاتصال والتواصل الذي تقوم به المدرسة مع أولياء الأمور والمدارس الأخرى، واثر ذلك في تعزيز دورها وتفعيل ادوار منتسبيها من طلبة ومعلمين.

أسماء المدارس الحاصلة على الجائزة والسنة المحددة لها

مدرسة أم سلمة الإعدادية للبنات عن العام الدراسي2002-2003م.

مدرسة النور الثانوية للبنات عن العام الدراسي2003-2004م.

انعكاس التنافس على أداء المدارس

     لقد لمسنا بالفعل تنافسا كبيرا من قبل المدارس للحصول على الجائزة، كما لاحظنا الحرص الكبير بالاهتمام بجميع جوانب العملية التربوية بصورة شاملة بالإضافة إلى سعي المدارس للاستفادة من جوانب التميز في المدارس التي أحرزت مواقع متقدمة.وتجدر الإشارة إلى أن معظم المدارس قد استفادت من التغذية الراجعة التي وفرتها لجنة التقييم للجائزة،مما ساهم على التعرف على هذه المدارس على جوانب القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير،وقد شكلت هذه المدارس فرق عمل داخلية لتحسين مستوى الأداء.